Namen:
Uvajati spremembe na področju zagotavljanja spodbudnega učnega okolja: kakovostno komunikacijo in interakcije, spodbujanje samostojnosti in samoiniciativnosti otrok, zagotavljanje ustrezno zahtevnih izzivov in dejavnosti, zagotavljanje izkustvenega učenja z odkrivanjem in raziskovanjem ter ozaveščanje pomena čustev za učinkovito učenje.
Zagotavljati socialno klimo, v kateri se prav vsak otrok dobro počuti.
Zagotavljati inkluzivno okolje.
Poudarjati vlogo vzgojitelja pri zagotavljanju visoke stopnje soudeleženosti otrok.
Omogočati različne možnosti za stalno in kakovostno sodelovanje s starši.